.jpg)
ЗАЧЕТКА: -Еленка-
Город: Санкт-ПетербургДень рождения: 17 сентября
(не забудьте поздравить, через 144 дня)быстрый переход:
Этап 1
"Снимок с ярко-выраженным смысловым центром и малой ГРИП"
ЗАДАНИЕ:
Резкостью в этой работе Вам необходимо обозначить смысловой центр снимка, а все, что не имеет особой важности – оставьте нерезким.
ТРЕБОВАНИЯ:
Для выполнения этого задания Вам потребуется небольшая ГРИП, которая обеспечивается малыми значениями диафрагменного числа. Если Вы снимаете натюрморт и хотите, чтобы фон был не резким, помните, что величина размытия фона зависит от отдаления от него основной композиции: чем дальше фон от композиции, тем больше он будет размыт.
Не снимайте домашнее задание на режиме "Автоматический". Этот режим плох для обучения тем, что Вы не принимаете участия в выборе параметров съемки, а потому полученные знания на 1-2 этапах не превращаются в навык.
Фотоснимок домашнего задания:
| ФОТОГРАФИЯ | |
| Название фотографии: | яблочки |
| Жанр фотографии: | Без определения жанра |
 |
| ПАРАМЕТРЫ СЪЕМКИ | |
| Модель камеры: | Canon 550D |
| Модель объектива: | Canon 50\1.8 |
| Выдержка: | 1\500 сек |
| Диафрагма: | f/ 2.2 |
| Фокусное расстояние: | 50 мм |
| ISO: | 100 ед. |
| Компенсация экспозиции: | +1 eV |
| Режим съёмки: | Приоритет диафрагмы |
Комментарий ученика:
(нет)
Комментарий учителя:
Параметры кадра выставлены грамотно. ГРИП в кадре выделила резкостью главное, размыв фоновые объекты и сделав снимок объемнее.
Обратите внимание на контур яблока в резкости, он не вошел в зону ГРИП и от того восприятие резкости в кадре затруднено. Об этом моменте мы говорили в лекциях.
Хочу похвалить кадр за его общую компоновку, аккуратность, тональность, освещение. Есть небольшие крапинки на главном яблоке, но вкупе с тональностью, освещением и общей аккуратности кадра, они смотрятся вполне обосновано, не портят кадр и не выглядят случайными.
СТАТУС РАБОТЫ:
сдано