ЗАЧЕТКА: Anello
Город: ТомскДень рождения: 20 июня
(не забудьте поздравить, через 33 дня)быстрый переход:
Этап 2
"Снимок светлого предмета на светлом фоне"
Можете взять, например, белый цветок на светлом фоне.
Помните, что экспозиция при этом будет больше, чем нормальная (0EV). В комментариях укажите условия съемки и отклонения EV.
Требования:
Обязательна экспокоррекция в "+".
Снимайте этот кадры для этой части домашнего задания в режиме приоритета диафрагмы или выдержки. Если Вы будете снимать в полностью ручном режиме "М", то данные по экспокоррекции сохранены не будут и Вам придется вводить их по памяти, приблизительно.
Режимы приоритета сохраняют введеную экспокоррекцию (ее можно будет посмотреть в exif файле кадра или любом графическом редакторе), ими удобно пользоваться при работе с экспокоррекцией: введенная экспокоррекция не меняется при изменении параметра выдержки или диафрагмы как на полностью ручном режиме.
Фотоснимок домашнего задания:
| фотография | |
| название фотографии: | Сокровище летнего моря |
| жанр фотографии: | Натюрморт |
![]() |
| параметры съемки | |
| Модель камеры: | Sony DSC H2 |
| Модель объектива: | Sony |
| Выдержка: | 1/80 сек |
| Диафрагма: | f/ 3,5 |
| Фокусное расстояние: | 13 мм |
| ISO: | 200 ед. |
| Компенсация экспозиции: | +0,7 eV |
| Режим съёмки: | Полностью ручной |
| Какая критика нужна: | дипломатичная |
Комментарий ученика:
Снимок был выполнен в помещении в дневное время. Съёмка производилась с рук (со штатива никак не удавалось подобраться к объектам :-( ). Для освещения применялись 2 настольные лампы и лист белой бумаги в качестве отражателя.
Долго искала фон, пришлось прибегнуть к продуктам питания ;-)
Комментарий учителя:
Свет в раковине делает этот кадр грамотным и продуманным. Продукты питания в виде фона никак не осознаются как продукты питания ))) я не могу понять что это на самом деле, у меня в голове крупный песок или мелкая галька, ничего не могу с собой поделать, как со зрителем. Фотография - это изобразительное искусство, поэтому такие фокусы здесь очень даже к месту. Что можно было сделать лучше? Придумать как подобраться к объектам со штатива, чтобы удлинить выдержку, увеличить диафрагменное значение и сделать ГРИП больше, тогда бы не так сложно было бы найти точку резкости, и воспринимать снимок было бы гораздо легче. Хочу похвалить так же цветовой лаконизм (монохромность) снимка и его композиционное построение. Молодец, Ольга, я рада витдеть Ваше домашнее задание, которое радует меня, как учителя. Приглашаю Вас на следующий этап и желаю Вам вдохновения и легкости в обучении.





.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)


