Доступ для учеников фотошколы

 

вспомнить пароль  

ЗАЧЕТКА: Евгения ПЕГ

Город: Московская область
День рождения: 29 декабря
(не забудьте поздравить, через 328 дней)
быстрый переход:

Этап 1

задание 1 | задание 2 | задание 3

"Снимок в абсолютной резкости"

Задание:

Все объекты должны находится в резкости на всей глубине изображения  (нет ни одного "не резкого" предмета). Вы можете сделать фотографию как пейзажа, так и натюрморта. Все дело в возможностях Вашей техники и творческом порыве.


Требования:

Все, что изображено на снимке должно быть резким, т.е. ГРИП должна быть на протяжении всей плоскости кадра.

Фотоснимок домашнего задания:

фотография
название фотографии: Море зовет, волна поет...
жанр фотографии: Разное

параметры съемки
Модель камеры: Canon 450D
Модель объектива: 50mm
Выдержка: 1/50 сек
Диафрагма: f/ 22
Фокусное расстояние: 50 мм
ISO: 100 ед.
Компенсация экспозиции: 0 eV
Режим съёмки: Полностью ручной
Какая критика нужна: дипломатичная

Комментарий ученика:
Здраствуйте Елена! Ездила в отпуск в обнимку с лекциями :) Но еще изучать и изучать, т.к. когда беру в руки камеру, из головы все вылетает...
Рискну выложить отпускные работы, т.к. было целью сделать ДЗ именно в отпуске! Хотя, если честно, камеру в руки брала не так часто, как хотелось бы :(

Немного не поняла про наводку на резкость, а именно про шкалу метража. Это что? точка фокусировки (если на объективе нет никаких шкал)?

Убедилась, что для резких фотографий нужен штатив (коего с собой не было).

В этом кадре специально выставлена такое большое диафрагменное число, тренировалась :) был бы штатив, увеличила бы еще выдержку, чтоб было посветлее! девушка не позировала (проплывала мимо), я изначально тренировалась на тапках) но с девушкой мне понравился кадр. Хотя именно она, мне кажется не достаточно резкой, и это не смотря на такую диафрагму



Комментарий учителя:
Здравствуйте, Евгения! Начну с ответов на Ваши вопросы в комментарии. Про шкалу метража - это не самое главное. Я игнорирую эту информацию, потому как я кручу объектив, глядя в видоискатель. Это не точка фокусировки (точка фокусировки видна в видоискателе (окошке в фотоаппарате, куда Вы смотрите), это расстояния для расчетов ГРИП, но гораздо интереснее и результативнее в этом плане калькулятор для расчета ГРИП: <a href=" http://www.rwpbb.ru/test/rezkdl/rezk19d.html" target="_blank">жмите здесь</a>, инструкция по калькулятору:  <a href=" http://www.rwpbb.ru/test/rezkost19.html" target="_blank">жмите здесь</a>. Этот калькулятор покажет, что Вы могла установить диафрагменное число меньше и сделать выдержку короче. Эта фотография действительно резкая,  и это  благодаря не только диафрагме, но и выдержке, знаменатель которой равен фокусному расстоянию и больше 40. Именно эта формула дает нам возможность делать резкие кадры. Хочу похвалить композиционное построение кадра. Девушка и шлепки очень хорошо взаимодействуют друг с другом, а лаконичный фон делает кадр графичным и прдуманным.

статус работы: сдано

Статистика сайта:

ДР: Marina Barulina [сегодня]
Tari [сегодня]
Лера Ли [сегодня]
Жанна [сегодня]
Натали Афонина. [сегодня]
Работы по ДЗ: 9395 [+8]
Учеников: 540
Новые ученики: Наталья Петрова,
Лена Лотина,
Сергей Ц..

 

Результаты конкурса

фактура
 


  • Т. Кучинская
    1 место

  • С. Рычкова
    2 место

  • Амир Сержaнов
    2 место

  • Таня Скос
    3 место

  • Ю. Чуприна
    приз за творческую не ординарность

  • С. Вилкова
    приз зрительской симпатии

  • Ю. Шулекина
    приз зрительской симпатии

  • Т. Кучинская
    приз зрительской симпатии

Скоро конкурс!

18.01.2012
06.02.2012 в 00:00 стартует новый конкурс!      Тема: ПОЗИТИВ   Смысл темы: В любом жанре и любыми художественными с...

подробнее

Скорость загрузки страницы: 0.1966860294342 секунды (1149408)