ЗАЧЕТКА: Ксюша Березкина

Этап 1

"Снимок с ярко-выраженным смысловым центром и малой ГРИП"

Фотоснимок домашнего задания:

Комментарий ученика:
(нет)

Комментарий учителя:
Значение диафрагмы определило малую ГРИП в кадре, но зону резкости в снимке я не вижу. И дело тут не в ГРИП. У меня есть две мысли на этот счет. Первая мысль заключается в том, что, возможно, зона ГРИП находится на дальнем листке (что лежит на тарелке). ЕГо контур кажется мне резким, Если это так, что надо внимательнейшим образом следить за точкой фокусировки: где точка, там и резкость. Или вторая мысль: в кадре мы видим эффект шевеленки, который часто бывает при съемке с длинными выдержками. Даже небольшое шевеление фотоаппарата может привести к такому недоразумению. Не надо ходить во время съемки, не надо нажимать на кнопку спуска (пользоваться задержкой), то есть не надо совершать действий, которые могут привести к шевелению техники. Хочу похвалить общее композиционное построение кадра и его задумку.