ЗАЧЕТКА: Валерия

Этап 5

"Снимок с выраженным ритмом и наличием "изюминки""

Фотоснимок домашнего задания:

Комментарий ученика:
Елена, здравствуйте!
Наконец сдаюсь. Я тот еще перфекционист: все кажется, что нужно сделать лучше, отснять еще что-то, более интересное. Но нет худа без добра )) я действительно стала думать о композиции ДО того, как нажимаю на кнопочку, а не после. Мои интуитивные представления о том, что красиво, а что нет, поместились в какую-то структуру. Поэтому мне кажется, что уже достаточно и пора сдаваться.
Этот кадр сделан на улице в маленьком греческом городке. Уличные коты, особенно островные - дикие зверюги, живут по своим стайным законам. Показалось интересным, как пространственно выстроена иерархия в этой маленькой стае. Они лежат в строгом порядке, образующем ритм. Даже чередование окраски котов выстроилось в ритм. Изюминка - вожак, возлежащий на троне; с одной стороны, он поддерживает эти ритмы (должен быть рыжий - так и есть), но в то же время он их нарушает, что подчеркивает его исключительное "социальное положение".

Комментарий учителя:
Здравствуйте, Валерия!
Снимок соответствует домашнему заданию. Фото интересно за счет наличия динамики, в том числе, цветовой.
Что можно сделать лучше? Не хватает резкости на переднем плане (черный кот). Известно, что размещение главного объекта изображения на переднем плане и его полная резкость - верный способ создания акцента и привлечения внимания зрителей к существенно важному элементу композиции. Если бы можно было попробовать повторить этот снимок с иной ориентировкой глубины резко изображаемого пространства: полная резкость на переднем плане, достаточная резкость – на втором и потеря резкости – в глубине («вожак, возлежащий на троне»), Вы бы увидели  насколько более пространственным станет такое изображение.
Кадрирование тесновато (слева и снизу особенно),  можно было  увеличить свободное пространство по всей площади кадра, оставив больше воздуха.