.jpg)
ЗАЧЕТКА: moraru
Город: МоскваДень рождения: 16 сентября
(не забудьте поздравить, через 142 дня)быстрый переход:
Этап 1
"Снимок с ярко-выраженным смысловым центром и малой ГРИП"
ЗАДАНИЕ:
Резкостью в этой работе Вам необходимо обозначить смысловой центр снимка, а все, что не имеет особой важности – оставьте нерезким.
ТРЕБОВАНИЯ:
Для выполнения этого задания Вам потребуется небольшая ГРИП, которая обеспечивается малыми значениями диафрагменного числа. Если Вы снимаете натюрморт и хотите, чтобы фон был не резким, помните, что величина размытия фона зависит от отдаления от него основной композиции: чем дальше фон от композиции, тем больше он будет размыт.
Не снимайте домашнее задание на режиме "Автоматический". Этот режим плох для обучения тем, что Вы не принимаете участия в выборе параметров съемки, а потому полученные знания на 1-2 этапах не превращаются в навык.
Фотоснимок домашнего задания:
| ФОТОГРАФИЯ | |
| Название фотографии: | Ирочка 1 |
| Жанр фотографии: | Портрет |
 |
| ПАРАМЕТРЫ СЪЕМКИ | |
| Модель камеры: | Canon EOS 20 D |
| Модель объектива: | Sigma 24-60 1:2,8 |
| Выдержка: | 50 сек |
| Диафрагма: | f/ 2,8 |
| Фокусное расстояние: | 60 мм |
| ISO: | 200 ед. |
| Компенсация экспозиции: | 1/3 eV |
| Режим съёмки: | Приоритет диафрагмы |
Комментарий ученика:
:(( первый блин комом все таки, фото вставила, а в итоге в контрастность потерялась
Комментарий учителя:
Проверьте, в настройках ФШ (редактирование > установки) чтобы цветовой профиль был sRGB - это позволит снимкам не терять контрастность и цвета. Есть эффект шевеленки, который мог появится из-за небольшой выдержки (объект динамичный, выдержка оптимальная = 1/80 (минимум), однако я вижу, что Вы сделали все "в борьбе за свет" Можно было бы сделать снимок на 40мм фокусного расстояния и подойти ближе к модели, эти прибавило бы света и выдержка могла бы быть больше. По композиции: чуток осталось доработать снимок ))) зрителю нужна информация о причине эмоции ребенка ))) особенно женскому населению, которое испытывает дискомфорт при расстройстве детей (нужно срочно знать причину и нивелировать ее, если она достойна внимания). Иными словами, нужно было чуток доработать смысловое наполнение снимка. Однако я могу констатировать факт: резкостью управлять Вы научились, композицию чувствуете хорошо, привносите смысл в работы - все это похвально ))
СТАТУС РАБОТЫ:
сдано
moraru22:43 18.09.08 (Москва) ученик 2 этапа Canon EOS 20 D
Елена Счастливая19:53 25.09.08 (Москва) учитель Fuji XT-10