ЗАЧЕТКА: Анна Ландина
Город: МоскваДень рождения: 12 марта
(не забудьте поздравить, через 31 день)быстрый переход:
Этап 1
"Снимок в абсолютной резкости"
Все объекты должны находится в резкости на всей глубине изображения (нет ни одного "не резкого" предмета). Вы можете сделать фотографию как пейзажа, так и натюрморта. Все дело в возможностях Вашей техники и творческом порыве.
Требования:
Все, что изображено на снимке должно быть резким, т.е. ГРИП должна быть на протяжении всей плоскости кадра.
Фотоснимок домашнего задания:
| фотография | |
| название фотографии: | |
| жанр фотографии: | Разное |
| параметры съемки | |
| Модель камеры: | Nikon D 300 |
| Модель объектива: | Nikon 18-135мм f/3.5-5.6; 50mm f/1.4: 80-400mm f/4.5-5.6 |
| Выдержка: | сек |
| Диафрагма: | f/ |
| Фокусное расстояние: | мм |
| ISO: | ед. |
| Компенсация экспозиции: | eV |
| Режим съёмки: | Полностью ручной |
| Какая критика нужна: | дипломатичная |
Комментарий ученика:
Режим - ручной, замер экспозиции - матричный, фокусное расстояние 24мм, F25, выдержка 1/1.6, ISO 200, вспышка.
Комментарий учителя:
Все в резкости. Композиционно решен неплохо, однако я бы посоветовала копилку сдвинуть чуть праве и ниже, и, может быть, опрокинуть её, чтобы было видно отверстие для денег. Было бы больше смысла и восприятие лучше. Вспышкой можно пользоваться только на 1-ом этапе. После второго блока лекций, Вы уже не сможете пользоваться вспышкой, т.к. Вам нужно будет учится рисовать светом, поэтому думайте над маленькими подручными осветительными приборами. К стати, предлагаю организовать тему обсуждения световых приспособлений в разделе "Лаборатория", думаю ученикам будет чем поделиться. Это не секрет, мало иметь источник света, надо уметь им рисовать - вот этому мы здесь и учимся.
.JPG)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
