.jpg)
ЗАЧЕТКА: Анна Ландина
Город: МоскваДень рождения: 12 марта
(не забудьте поздравить, через 321 день)быстрый переход:
Этап 2
"Цветной фотоснимок с использованием любого светофильтра"
ЗАДАНИЕ:
Цветной фотоснимок с использованием светофильтра.
ТРЕБОВАНИЯ:
Важно, чтобы Вы использовали только тот тип фильтров, который был описан в лекциях. HDR, резкость и прочие художественные фильтры PhotoShop не будут приняты. Если у Вас нет реального фото-фильтра, то можете вопользоваться фото-фильтрами в программе PhotoShop: Изображение>коррекция>фото-фильтры (Image>Adjustments>Photo filter). Обязательно укажите какой Вы фильтр использовали в комментариях к снимку.
Если Вы использовали фильтр в постобработке, то Вам надо загрузить две фотографии:
1. до применения фильтра
2. после применения фильтра
Это не обязательно, но желательно и поможет учителю предоставить Вам более развернутый комментарий к данному снимку.
Если же Вы использовали реальный фотофильтр (который накручивается на объектив), то нужно загрузить только один снимок: после применения фильтра.
Фотоснимок домашнего задания:
| ФОТОГРАФИЯ | |
| Название фотографии: | |
| Жанр фотографии: | Разное |
 |
| ПАРАМЕТРЫ СЪЕМКИ | |
| Модель камеры: | Nikon D 300 |
| Модель объектива: | Nikon 18-135мм f/3.5-5.6; 50mm f/1.4: 80-400mm f/4.5-5.6 |
| Выдержка: | сек |
| Диафрагма: | f/ |
| Фокусное расстояние: | мм |
| ISO: | ед. |
| Компенсация экспозиции: | eV |
| Режим съёмки: | Приоритет выдержки |
Комментарий ученика:
Режим съёмки: приоритет выдержки, выдержка: 1/5 сек., диафрагма: f/8.0, Фокусное расстояние: 48 мм, ISO: 200, Теплый виртуальный светофильтр (85%).
Комментарий учителя:
ехнологию применения фильтра Вы отработали, поэтому снимок соответствует заданию. Очень неплохое композиционное построение, цветовое решение снимка. Аккуратность в обращении с фоном тоже заслуживает похвалы. Однако, увлёкшись композицией, Вы забыли про объем мандаринов. Надо было сделать освещение чуть более контрастным и менее насыщенным, тогда мандарины бы имели более выраженный свето-теневой рисунок, а дальний участок фона ушел бы в темноту, что было бы очень логичным. Но в целом снимок очень хорош для ученика, который находится на втором этапе.
СТАТУС РАБОТЫ:
сдано