.jpg)
ЗАЧЕТКА: Аталия
Город: ТюменьДень рождения: 23 января
(не забудьте поздравить, через 272 дня)быстрый переход:
Этап 5
"Снимок с выраженным ритмом и наличием "изюминки""
ЗАДАНИЕ:
Просто констатация ритма не подходит. Фотография должна быть со смыслом и настроением, ритм же в ней должен играть ведущую роль, как идея или композиционный прием.
ТРЕБОВАНИЯ:
Помните про изюминку! Это очень важный момент данного задания. Нарушение ритма, создание напряжения в кадре - вот задача изюминки в ритме. Изюминка не должна быть результатом постобработки.
Фотоснимок домашнего задания:
| ФОТОГРАФИЯ | |
| Название фотографии: | Ступени через реку |
| Жанр фотографии: | Пейзаж |
| До постобработки (не обязательно): | После постобработки (к сдаче): |
 |  |
| ПАРАМЕТРЫ СЪЕМКИ | |
| Модель камеры: | Nikon D5100 |
| Модель объектива: | Nikon AF-S nikkor 50 mm/1.4 G |
| Выдержка: | 1/160 сек |
| Диафрагма: | f/ 8 |
| Фокусное расстояние: | 50 мм |
| ISO: | 100 ед. |
| Компенсация экспозиции: | 0 eV |
| Режим съёмки: | Полностью ручной |
Комментарий ученика:
Здравствуйте, Елена! Сколько не сиди, а сдаваться всё равно придётся!
Ритма в кадре много: ступени, ограждение,тени, заклёпки на ступенях и т.д. Изюминка - девушка и её тень.
|
Комментарий учителя:
Здравствуйте!
Ритм в кадре очевиден, как и изюминка.
Снимок спорный по компоновке. В верхней его части содержится слишком много цвета и деталей, делающих этот снимок тривиальнее. В приложенном кадре вариант компоновки, который может сделать этот кадр интереснее и более ярче по идее, если не было задачи сохранить лицо девушки в кадре, а только передать ритм и динамику.
СТАТУС РАБОТЫ:
сдано
Аталия10:11 27.07.15 (Тюмень) ученик 6 этапа Nikon D5100Елена, большое спасибо за комментарии! При подготовке к ДЗ срезала сверху этот снимок но только до головы, и голове тогда становилось тесно. Сейчас, без головы, намного лучше!