Доступ для учеников школы

 

вспомнить пароль   [вход]

Традиции школы фотографии Е. Счастливой:

Мы размещаем свою аватару в виде своего портрета. Это позволяет нам знать друг друга в лицо, что немаловажно в режиме дистанционного обучения.

Мы создаем ники на сайте и на форуме школы при регистрации которые звучат как имя, а не как ник-нейм. Этим мы облегчаем общение с собой, подчеркиваем свое уважение к традициям школы и ее ученикам. 

Мы соблюдаем рекомендуемые сроки обучения. Рекомендуемые сроки обучения по каждому этапу можно посмотреть здесь.  

Мы соблюдаем правила нашей школы

Если мы критикуем работу другого студента, мы всегда учитываем на каком этапе обучения он находится, а так же помним на каком этапе находимся мы. Любая критика звучит как предложение или наблюдение, даются конструктивные предложения по кадру. 

Мы соблюдаем правила приличия, взаимного уважения и поддерживаем друг друга в трудную минуту сомнений и поисков. 

Мы не добавляем свои фотографии в темы на форуме, которые создали другие ученики.
Т.е. Если есть тема "Х", которую создал ученик @Y@ туда никто не добавляет своих фотографий, а создает новую тему, дабы не нарушать беседу по теме фотографий ученика @Y@

Мы общаемся на литературном русском языке, без употребления "модных" сленговых слов, а так сложных технических терминов.

Мы соблюдаем правила этикета и обращаемся к друг другу на "Вы" (за исключением случаев, когда оппонент наш друг или добрый знакомый).

Мы понимаем, что находимся в школе, а не в форуме.

Назад

Статистика сайта:

ДР: Агапа [сегодня]
Zinaida [сегодня]
Работы по ДЗ: 4347 [+3]
Учеников: 294
Новые ученики: Jainny,
Настурция,
Ольга_cre@tive.

 

Результаты конкурса

КРУГ


  • Ludmila
    1 место

  • О. Кузьмина
    2 место

  • А. Таранков
    3 место

  • М. Березняя
    приз за творчески не ординарную работу

  • Shyra
    приз зрительской симпатии

  • А. Таранков
    приз зрительской симпатии
     

 

Скоро конкурс!

26.02.2010
9 марта стартует новый конкурс!   Тема: "ЭНЕРГИЯ" Смысл темы: в любом жанре, любыми техническими или композиционными сре...

подробнее