.jpg)
ЗАЧЕТКА: Matilda
Город: Нижний НовгородДень рождения: 8 мая
(не забудьте поздравить, через 11 день)быстрый переход:
Этап 1
"Снимок в абсолютной резкости"
ЗАДАНИЕ:
Все объекты должны находиться в резкости на всей глубине изображения (в кадре нет зоны размытия, нерезкости). Вы можете сделать фотографию как пейзажа, так и натюрморта. Все дело в возможностях Вашей техники и творческом порыве.
ТРЕБОВАНИЯ:
Все, что изображено на снимке должно быть резким, т.е. ГРИП должна быть на протяжении всей плоскости кадра. Например, в натюрморте Вы можете разместить предметы достаточно близко друг к другу и к фону или снять пейзаж без переднего плана.
Не снимайте домашнее задание на режиме "Автоматический". Этот режим плох для обучения тем, что Вы не принимаете участия в выборе параметров съемки, а потому полученные знания на 1-2 этапах не превращаются в навык.
Фотоснимок домашнего задания:
| ФОТОГРАФИЯ | |
| Название фотографии: | |
| Жанр фотографии: | Пейзаж |
 |
| ПАРАМЕТРЫ СЪЕМКИ | |
| Модель камеры: | Canon EOS 60D |
| Модель объектива: | Canon 18-135 |
| Выдержка: | 1/30 сек |
| Диафрагма: | f/ 32 |
| Фокусное расстояние: | 44 мм |
| ISO: | 160 ед. |
| Компенсация экспозиции: | 0 eV |
| Режим съёмки: | Приоритет диафрагмы |
Комментарий ученика:
Снимок сделан в погожий день с рук, стоя на мосту.
Комментарий учителя:
Здравствуйте, Виктория! Поздравляю Вас с первым домашним заданием!
Начнем с установок камеры в момент съемки.
Выдержка для съемки этого кадра очень длинная, от того и ощущение нехватки резкости на всем кадре. А диафрагменное число слишком большое. Тут вполне можно было использовать f/8.0 - 10.0
итак, можно было бы выставить диафрагменное число от 8 до 10 и за счет этого шага сделать выдержку короче. Думаю, что она была бы в пределах от 1/160 до 1/200, что позволило бы Вам сделать резкий кадр.
Обратите внимание на вертикальные линии домов - они все имеют наклон вправо. Очень важно следить за тем, чтобы такие линии были строго вертикальны, а линии абсолютных горизонталей (горизонт, край воды и тп.) были строго параллельны нижней/верхней границе кадра.
Хочу похвалить общую компоновку кадра, его лаконичность.
СТАТУС РАБОТЫ:
сдано
Сначала у меня ничего не получалось с выдержкой.Перечитав лекции, я поняла, что путаю фокусное расстояние с значением диафрагмы. Этот снимок я не планировала в домашнее задание.Просто в этот день, опаздывая на работу, не могла не остановиться: так хорошо все выглядело.Скажите, это и есть "пересвет"?